Les enfants du troisième millénaire arrivent dans le réseau collégial : une génération native du numérique!

Générations

Chantal Desrosiers, collègue du Cégep de Trois-Rivières, a rédigé un article sur la nouvelle génération d’étudiants qui arrivent dans nos classes cet automne, soit une quatrième génération native du numérique après les générations X, Y et C. Comment retenir l’attention et susciter la motivation de ces jeunes nés avec le web? Vous trouverez plusieurs propositions pédagogiques dans l’article diffusé sur ProfWeb et disponible en cliquant sur ce lien : http://www.profweb.ca/publications/articles/les-enfants-du-troisieme-millenaire-arrivent-dans-le-reseau-collegial.

 

Recherche – Appel d’intention

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Tout membre du personnel souhaitant réaliser un projet de recherche à l’automne 2017 doit faire part de son intention, sous forme de lettre à la Direction des études (de@cgodin.qc.ca), au plus tard le 1er octobre prochain. Pour plus de renseignements, contactez Debby Ann, CP responsable de la recherche au poste 5223 ou par courriel à da.philie@cgodin.qc.ca

Une communauté de pratiques pour vous et par vous a vu le jour!

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Le lundi 11 avril dernier, une communauté de pratiques pédagogiques innovantes a vu le jour. Celle-ci a pour objectif d’offrir aux enseignants un lieu de partage de leurs différentes initiatives pédagogiques en classe. Du projet de recherche appliquée à l’idée toute simple qui fait la différence, les sujets ont été variés. Catherine Bélec, enseignante en littérature, a engagé une discussion sur les cercles de lecture, Violaine Gagnon, enseignante en communication, a stimulé la réflexion sur la conception universelle de l’apprentissage (CUA), puis Audrey Dagenais, enseignante en mathématique, a partagé son utilisation de tableaux blancs portatifs pour le travail d’équipe en classe. Trois belles occasions d’échange que les 10 enseignants participants ont saisies avec grand plaisir! Si une participation à cette communauté de pratiques vous intéresse, vous êtes invités à contacter Debby Ann, CP responsable du perfectionnement, de la recherche et de la réussite par courriel ou au poste 5223.

 

Bon début de session!

Un cours PERFORMA à Godin!

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À l’initiative de Viviane Fournier, diplômée de la maîtrise en enseignement au collégial et enseignante coordonnatrice du programme Soins infirmiers, le cours PERFORMA MTD 833 : Concevoir et expérimenter une activité d’apprentissage par simulation haute fidélité est offert au Cégep depuis le 20 mai, et ce, jusqu’au 25 novembre 2016. Nous accueillons pour l’occasion 18 enseignantes de cinq collèges différents, soit une première pour le Cégep qui est partenaire de PERFORMA depuis son ouverture. Cette activité créditée de deuxième cycle universitaire s’adresse aux enseignants de toutes les disciplines. Si vous avez de l’intérêt pour une prochaine fois, n’hésitez pas à contacter Debby Ann, CP répondante locale PERFORMA, par courriel ou au poste 5223.

 

Félicitations Viviane pour cette belle initiative!

Télévoteurs disponibles à la bibliothèque

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Une trousse de 35 télévoteurs est disponible à la bibliothèque Vous pourrez la réserver et l’utiliser dans le cadre de vos activités pédagogiques. Le logiciel « TurningPoint » qui accompagne les télévoteurs a déjà été installé sur vos portables (un grand merci à Étienne!). S’il n’y est pas, un Octopus vous permettra de l’avoir rapidement.

Qu’est-ce qu’un télévoteur?

C’est un dispositif (une manette) qui permet aux étudiants de répondre à des questions, des sondages qui sont affichés à l’écran (dans un PowerPoint). Vous affichez la question, les élèves répondent en utilisant le télévoteur et un graphique des résultats s’affiche automatiquement. De plus, il est même possible d’enregistrer les télévoteurs et les résultats pour connaître et conserver les résultats de chaque étudiant.

Vous souhaitez une formation sur l’utilisation du logiciel Turning Point? Contactez votre CP TIC.

 

Récipiendaire de la mention d’honneur 2016 de l’AQPC

Cégep Gérald-Godin_Mention d'honneur 2016_Michel Fafard

Lors de son 36e colloque en juin prochain, l’Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC) remettra une mention d’honneur aux enseignants qui se seront distingués par leur engagement pédagogique, et ce, pour chacun des cégeps du réseau. Au terme du processus de sélection au Cégep Gérald-Godin, nos sincères félicitations vont à Michel Fafard, récipiendaire de la mention d’honneur 2016 de l’AQPC!

Leader diplomate, ouvert et passionné, Michel Fafard est le maître d’œuvre derrière l’élaboration ministérielle puis l’implantation du premier DEC en Technologie de la production pharmaceutique. Coordonnateur du programme depuis sa création, il met tout en place pour s’assurer d’offrir une formation dont les qualités sont reconnues à la fois par les pairs, les étudiants et l’industrie. Pédagogue engagé, soucieux de la réussite des étudiants et dévoué, Michel est un enseignant hors pair qui sait donner de l’élan et des ailes aux plus beaux projets. Félicitations Michel!

DES INTRUS DANS UN MEDICAMENT? VITE! EN TROUVER LA SOURCE!

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Une conférence de Vania Atudorei, consultant en microbiologie et professeur au CÉGEP Gérald-Godin, département pharmaceutique

 

Lors de la fabrication d’un médicament, le tiers de la production est rejetée parce qu’elle comporte des particules dangereuses. Vania Atudorei, véritable détective en microbiologie, mène l’enquête. Sa mission : trouver la source du problème. Est-ce un mauvais calibrage du détecteur de particules, une contamination des ingrédients ou un défaut de l’emballage? Grâce à ses connaissances en microbiologie, son sens de l’observation et une bonne dose de sens critique, Vania Atudorei vous invite à résoudre cette énigme avec lui.

Pour s’inscrire cliquer ici 

 

Prix du Gouverneur Général du Canada pour entraide accordé en mars 2016

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La Chancellerie des  Distinctions honorifiques du Gouverneur Général de Canada a annoncé officiellement le 7 mars 2016,  la décision d’accorder  le Prix du Gouverneur Général du Canada pour entraide au M. Vania Atudorei, professeur au Collège Gérald-Godin en signe de reconnaissance pour ses activités, collaborations et échanges nationales et internationales.

Le Collège Gérald-Godin est le seul où tous les étudiants par l’intermédiaire de la vie étudiante, peuvent recevoir une formation gratuite en Secourisme certifié par une Carte  de secouriste, valable 3 ans, une initiative du professeur Vania Atudorei qui a obtenu cette accréditation en juillet 2000 et qui a formé depuis près de 1000 secouristes qualifiés.

« Les évaluations des enseignements par les étudiants et les stéréotypes de genre »

Mychele Daniau/AFP
*Une lecture proposée par Réjean Bergeron

The Conversation, 26 janvier 2016

Les évaluations des enseignements par les étudiants peuvent avoir deux objectifs : améliorer la pédagogie des enseignants et servir de base pour les décisions de recrutement ou de promotion du personnel enseignant dans les établissements d’enseignement supérieur.

Ces évaluations sont souvent composées d’une partie quantitative incluant plusieurs questions fermées, permettant d’aboutir à un score de satisfaction globale. Il peut être alors tentant de confondre ce score avec une mesure de la qualité d’un enseignement.
(suite…)

Une collègue à nouveau à l’honneur dans Pédagogie collégiale

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Catherine Bélec, enseignante en littérature et responsable du CAF, signe un nouvel article intitulé « Les cercles de lecture au collégial : une stratégie pédagogique qui pourrait s’avérer profitable dans toutes les disciplines » dans l’édition été 2016 de la revue Pédagogie collégiale (AQPC). L’article est entièrement disponible en ligne. Les travaux de Catherine sont à suivre puisqu’elle réalisera au cours de cette année un projet de recherche sur le sujet en collaboration avec plusieurs enseignants du Cégep.

 

Bravo à Catherine et bonne lecture à vous!

 


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Des nouvelles de la CÉ. Dossiers, Discussions, Évaluation de programme etc.Que se passe-t-il dans le réseau? Offres de cours Performa, nouvelles du Carrefour de la réussite, veilles, articles etc.Capsules linguistiques proposées par Sylvain Pelletier, responsable de la valorisation et de la maîtrise du français, Ce calendrier recense les dates importantes et échéanciers pour les activités d'enseignement.